Yusuf Dülger'in kaleme aldığı “Millî Eğitim Nedir” başlıklı köşe yazısı, Türkiye'deki mevcut eğitim sisteminin yetersizliğini ve milli kimliği koruma gerekliliğini tartışmaktadır. Yazar, milletin tanımını yaparak, bir ulusun kimliğini sürdüren sistemin "millî eğitim" olduğunu belirtmektedir. Metin, eğitim ve öğretimin hayat boyu sürmesi gereken bir süreç olduğunu vurgulamakta...
Devamını OkuBu kaynak, Yusuf Dülger'in "Milli Eğitimimiz Bulanık" başlıklı makalesinden yapılan alıntıları içermekte olup, Türkiye'deki eğitim sisteminin mevcut durumunu eleştirel bir bakış açısıyla incelemektedir. Yazar, eğitimdeki "millî" kimliğin aşındığını ve Arapça kökenli terimlerin (örneğin "maarif") kullanılması ve müfredat değişiklikleriyle Osmanlıcı ve dini eğilimli bir yapıya kayıldığını savunmaktadır....
Devamını OkuKaynak, Yusuf Dülger'in "Hafızlar Allah’a Torpil Yapamaz" başlıklı yazısından alıntılar sunmaktadır ve temel olarak İslam'daki şefaat kavramını ve din eğitimindeki yanlış uygulamaları eleştirmektedir. Yazar, Kur'an'ın canlı olmadığını ve kimseye şefaat edemeyeceğini, şefaatin yalnızca Allah'ın iznine bağlı olduğunu ve Kur'an'daki ayetlerin...
Devamını OkuBu kaynak, Yusuf Dülger'in "Hafızlık Geleneğindeki Zararlar" başlıklı metninden alıntılar sunmaktadır ve Kur'an'ın ezberlenmesi geleneğini eleştirel bir bakış açısıyla incelemektedir. Yazar, Kur'an'ı sadece ezberlemenin yeterli olmadığını, aksine ayetler üzerinde düşünme, anlama ve araştırma yapmanın İslam'ın temel gereklilikleri olduğunu savunmaktadır. Metin, Kur'an ve hadislerden alıntılar yaparak, Müslümanların aklını kullanması ve din sömürüsü...
Devamını OkuMetin, yazarın bir akrabasının kızının kaydolduğu, hem örgün eğitimi hem de hafızlık eğitimini bir arada sunan bir İmam Hatip Ortaokulu deneyimi etrafında dönüyor. Yazar, bu "proje okulunun" Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan'ın doğrudan müdahalesiyle açıldığını ve başlangıçta Milli Eğitim Bakanlığı ile...
Devamını OkuDülger’in yazısı, 2025 yılında bir okulun açılış gününde gözlemlenen disiplinsizliği ele alıyor. Yazar, törende yetersiz sayıda öğretmenin bulunmasından ve okul müdürünün kravatsız, ceketsiz bir şekilde İstiklal Marşı'nı yönettirmesinden duyduğu rahatsızlığı dile getiriyor. Öğretmenlerin kılık kıyafetlerindeki gevşeklik ve törenlere katılmamaları, yazarın gözünde mesleki değerlerin düşüşüne...
Devamını OkuYusuf Dülger’in “Dert Aynı Çare Aynı" başlıklı yazısı, Osmanlı Devleti'nin yıkılış nedenlerini ve bu sürecin ardından Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş aşamasını ele almaktadır. Yazar, halk iradesinin dışlanması, milli kimliğin zayıflaması ve eğitimin yetersizliğini Osmanlı'nın çöküşünün temel sebepleri olarak göstermektedir. Metin, Mustafa Kemal Atatürk'ün önderliğindeki bağımsızlık mücadelesini, özellikle Erzurum...
Devamını OkuBu metin, CHP Genel Başkanı Özgür Özel'in tutuklu belediye başkanları için mitingleri bırakma önerisini eleştiren ve bu kararı stratejik bir hata olarak değerlendiren Yusuf Dülger’in görüşlerini sunmaktadır. Yazar, Türkiye Cumhuriyeti'nin Atatürk'ten sonra karşılaştığı tehditlere dikkat çekerek, AKP iktidarının bu duruma katkıda...
Devamını OkuBu makale, Diyanet ve İlahiyat fakülteleri gibi kurumların, toplumu geri bırakan zararlı düşünceleri ("mikrop/zehir") yaydığını iddia eden eleştirel bir değerlendirmedir. Yazar, bu kurumların bilimsellikten ve Cumhuriyet'in kurucu değerlerinden uzaklaşarak, israfa yöneldiğini ve tarikat/cemaat liderlerinin sapkın söylemlerine karşı sessiz kaldığını öne...
Devamını OkuYusuf Dülger, Sille'de karşılaştığı 93 yaşındaki Mustafa Amca ile yaptığı sohbeti ve gözlemlerini aktarmaktadır. Mustafa Amca, Atatürk sayesinde ayakkabı ve bez fabrikaları kurulduğunu ve bu sayede insanların giyinmeye başladığını belirtir. Atatürk'ün "gâvurlarla savaştığını ve onları kovduğunu" söyleyerek, "Atatürk gâvur olsa...
Devamını Oku
