Türkiye’nin farklı bölgelerindeki okullar arasında yaşanan imkân ve standart farklılıklarının ivedilikle giderilmesini talep eden Kemal Abdullahoğlu, eğitimin temel amacının yalnızca diploma dağıtmak olamayacağını belirtti. Fırsat eşitliğinin önemine dikkat çeken Abdullahoğlu, Kars’ın bir ilçesinde okuyan öğrenci ile İstanbul veya Ankara’daki bir öğrencinin eğitim imkânlarının birbirine yakın olması gerektiğini ifade etti.

EZBERCİ DEĞİL ARAŞTIRMACI VE SORGULAYICI ANLAYIŞ

Mevcut eğitim sisteminin öğrencileri ezbere yönlendirdiğini savunan Abdullahoğlu, çocuklara araştırma, karşılaştırma ve sorgulama alışkanlığının kazandırılması gerektiğini dile getirdi. Ezberci eğitim yerine araştırmacı, öğrenen ve sorgulayan bir yapının kurulması gerektiğini belirten Abdullahoğlu, özellikle tarih derslerinin neden-sonuç ilişkisini kurabilme imkânı tanıyan karşılaştırmalı tarih metoduyla verilmesi gerektiğinin altını çizdi.

GENÇLER GELECEĞİNİ TÜRKİYE’DE GÖRMELİ

Üniversiteli gençlerin eğitimlerini tamamladıktan sonra kendilerine Türkiye’de güçlü bir gelecek kurabilmelerinin ülke geleceği açısından hayati önem taşıdığını kaydeden Abdullahoğlu, üniversite sayılarına odaklanmak yerine verilen eğitimin standardının ve mezun gençlerin geleceğinin öncelenmesi gerektiğini belirtti. Adalet Partisi olarak gençlerin başka ülkelerde gelecek aramak yerine kendi ülkelerinde çalışmasını, üretmesini ve ülkeye katkı vermesini hedeflediklerini vurgulayan Abdullahoğlu, bu amaç doğrultusunda tüm güçleriyle çalışmaya devam edeceklerini bildirdi.