Elazığ Merkez İsmet Paşa İlkokulu 2/L Sınıfı, Sınıf Öğretmenleri Aynur AKGÜN, öğrencilerine, programların sarmallığını göz önünde bulundurarak, Görsel Sanatlar dersinde, “İş Birlikli Resim Yapıyoruz” etkinlikleri ile fark yaratıyorlar.
2019-2020 öğretim yılında Elazığ Merkez İsmet Paşa İlkokulu 1/L sınıfında öğrenim hayatına başlayan, Eğitimde Kaliteyi Geliştirme Derneği Çocuk Tiyatrosunda “Drama Eğitimi” almaya başlayan;
İlk sahne deneyimleri olarak da okullarında “Mevlana Haftası” münasebetiyle “Semazen” ve Mevlana’nın değer aktaran hikayelerini sahneye aktaran;
Covid 19 Salgın nedeniyle de drama eğitimlerine ara vermekle beraber, uzaktan eğitim sürecinde de sınıf öğretmenleri Aynur AKGÜN rehberliğinde, dijital bağımlılık riskinin farkındalığı, ruh ve beden sağlığının önemine dayalı veli-öğrenci işbirlikli öğrenme yaklaşımı ile akademik öğrenme yanı sıra, değer ekseninde sosyalleşme sürecini yaşayan, milli manevi gün ve haftaları da boş geçirmeyen;
Devam eden telafi sürecinde, yüz yüze eğitime devam eden öğrencilerimiz, eğitimde fark yaratan bir etkinlikle, “İş Birlikli Resim Yapıyoruz” dediler.
Sınıf Öğretmenleri Aynur AKGÜN, öğrencilerine, programların sarmallığını göz önünde bulundurarak, Görsel Sanatlar dersinde farklı bir süreç yaşattı.
“İşbirlikli Resim Yapıyoruz” etkinliklerinde; Sınıf Öğretmenleri Aynur Akgün, kendisinin de katıldığı ve başlattı süreçte, resim yaparken kural olarak;
Başlatılan resim etkinliğinde her bireyin bir görsel obje/nesne çizebileceği,
Çizmeye karar verdiği görsel objenin/nesnenin kendisinden önce çizilen görsel ile uyumlu olmasına dikkat edilmesi gerektiğini,
Çizmeye karar verdiği nesneyi çizdikten sonra da yaptığı çizimdeki tercihinin nedenlerini, duygularını anlatması gerektiğini kural olarak belirttiği süreçte;
Düzenlenen eğitim durumlarında; salt “Görsel Sanatlar” dersi (Klasik Resim Dersi) işlenmeden, Türkçe-Hayat Bil. Dersleri ile de ilişki kurma yanı sıra, duygularının farkında olup, gönül dünyasını, duyguları ile yüzleşmenin, duygularını ifade edebilmenin, karar vermenin, bu kararını uygulayabilme iradesini kullanmanın, sınıfça takım olmanın, empati yapmanın, arkadaşını kabullenmenin, içsel motivasyon ile arkadaşına değer verme, saygı duyma, kabullenme gibi erdemlerin, birlikte çalışarak, ortak bir eser oluşturabileceklerinin farkındalığına ulaşma gibi üst düzey kazanımlara ulaşılmanın başarılı modellemesini yaparak fark yarattılar.
“Eğitimde Kaliteyi Yakalamanın” temel kriteri olan “Takım Olma” sürecinde, sınıfça fevkalade bir modelleme yaşadılar.
Böylesi farklı bir etkinlikle çocukları hayata hazırlayan, uzaktan eğitim sürecinin mağduriyetlerini yaşarken, telafi sürecinde, yüz yüze eğitine başlayan öğrencilerimizin, ilk kez yaşadıkları bir deneyim sürecindeki performanslarının arka planında kısa süre de olsa, 1. Sınıfta aldıkları eğitimin, okul-Veli işbirliğinde alınan mesafenin derinliğini ortaya koydu.
Bu açıdan, Eğitimde Kaliteyi geliştirme Derneği Yönetim Kurulu adına, eğitimde fark yaratan etkinlikleri ile Sınıf öğretmenimiz Sn. Aynur AKGÜN’ü tebrik ederken, onun şahsında, öğrencilerimizi, hassaten öğrenci velilerimizi tebrik ediyor, başarılarının devamını diliyoruz.
Eğitimin sadece ezber düzeyinde kalan, akademik öğrenme olmadığını hatırlattınız. İyi ki varsınız diyoruz…
